Cours de musique, chant à Vitray (03360)

Qualité de la prestation mediocre, acceuil moyen

Méthode de familiarisation à la musique vraiment idéale pour les enfants dès le plus jeune âge. L'apprentisage est grandement facilité par l'approche ludique (les notes ont chacune une couleur et des caractéristiques propres, les séances sont ponctuées de lecture de contes musicaux, de jeux.....) et les enfants ont le plaisir de pouvoir directement mettre en pratique sur le piano l'enseignement théorique.
Se déroulant dans un cadre familial, les séances sont par ailleurs très conviviales et Claire (l'intervenante) est dotée de qualités pédagogiques avérées qui permettent aux enfants d'acquérir de vraies bases musicales tout en s'amusant.
J'ai découvert Mélopie un peu par hasard lors d'un forum des associations et au fil du temps un, deux, puis trois de mes enfants suivent ou ont suivis cette méthode que je ne peux que recommander très sincèremment aux parents!

Le top! Un musicien hors paire. Une patience comme ça n'existe pas. Bref. .. le prof révé. Avec lui on ne peut que faire des progrès.

Chant et création de comédie musicale

➕ Points positifs : Bienveillance
Création de spectacle
Petit groupe, chacun à l'écoute et dans le respect de l'autre

C'est une personne très souriante et très sympatrique.
Elle propose une pédagogie a la fois sérieuse et ludique.
Elle adapte sont enseignement a chacun et selon nos attentent et nos capacité, tout en assurant des bases solides de techniques quelques en soit le style de musique choisi.
Le solfège est intégrer au cours de violon, tout les notion importantes de solfège sont appries au fur et a messure de l'apprentissage, en fonction des morceaux, son objectif est de pouvoir tres vite nous faire jouer des morceaux et découvrir le plaisir de jouer du violon.

Une exigence musicale maximale, un choix de répertoire en liaison directe avec les goûts et les capacités de l'élève, une volonté d'ouverture vers des horizons sonores divers, une grande gentillesse dans l'accueil, une action pédagogique tout entière tendue vers la progression technique et l'approfondissement artistique.